Daisy's dagritme vol plezier
Een dag vol structuur en rust
Bij Daisy’s Daycare geloven we dat een duidelijk en voorspelbaar dagritme een groot verschil maakt voor kinderen. Het biedt hen rust en veiligheid, twee essentiële voorwaarden om zich op hun eigen tempo te ontwikkelen. Door te weten wat er ongeveer gaat gebeuren, voelen kinderen zich zekerder, leren ze zelfstandiger te worden en groeit hun zelfvertrouwen.
​
Ook voor onze pedagogisch medewerkers is een vast dagritme belangrijk. Het helpt hen overzicht te houden, rust te bewaren en optimaal in te spelen op de behoeften van elk kind. Zo verlopen de overgangen tussen activiteiten en momenten van de dag soepel en ontspannen.
Door bij alle leeftijdsgroepen een gelijk dagritme aan te houden, zorgen we ervoor dat kinderen de overstap van de ene naar de andere groep zo vertrouwd mogelijk ervaren. Dit geeft hen continuïteit en helpt ze zich snel thuis te voelen, veilig en geborgen.
​
In de eerste maanden volgen we bij de allerkleinsten (10 weken tot ongeveer 6 maanden) zoveel mogelijk hun eigen ritme. Rond de 6 maanden kijken we samen met ouders hoe het kindje kan wennen aan het ritme van Daisy’s Daycare. Ook dan zorgen we ervoor dat het ritme van de baby’s zoveel mogelijk overeenkomt met dat van de andere groepen. Tussendoor krijgt elk kind flesvoeding of slaapt waar nodig extra, zodat ze altijd kunnen doen wat bij hun persoonlijke behoefte past.
​
Onze maaltijden en tussendoortjes zijn afgestemd op de leeftijd van de kinderen en worden pas aangeboden wanneer een kind er klaar voor is. Zo ondersteunen we een gezond, ontspannen en voorspelbaar dagritme, waarin kinderen zich veilig en geborgen kunnen ontwikkelen.
Ons dagritme
7.30 – 9.30 | Slaapmoment en ochtendrust
De dag begint rustig en warm. Kinderen worden liefdevol ontvangen en kunnen op hun eigen tempo de dag starten. Voor de allerkleinsten is dit een slaapmoment, zodat ze rustig kunnen groeien en bijkomen van de ochtend. Dreumesen en peuters krijgen een rustig moment om te spelen en de dag op hun manier te beginnen. Elk kind volgt zijn eigen ritme, waardoor ze zich veilig en ontspannen voelen.
​
9.30 – 10.15 | Ontbijt en goedemorgen gesprek
Een gezond ontbijt geeft alle kinderen een goede start van de dag. Na het fruithapje starten we met het goedemorgen gesprek, waarin we bespreken wie er allemaal aanwezig is, welke dag en welk seizoen het is, wat we gaan doen en hoe iedereen zich voelt. Dit moment biedt voorspelbaarheid, versterkt het vertrouwen en stimuleert de cognitieve ontwikkeling en zelfstandigheid van de kinderen.
​
10.15 – 11.30 | Vrij spel, activiteiten of buitenspelen
Na het ontbijt is er ruimte om te ontdekken, bewegen en spelen. Kinderen kunnen vrij spelen, deelnemen aan begeleide activiteiten of naar buiten gaan. We stimuleren nieuwsgierigheid, creativiteit en sociale interactie, op een manier die past bij de leeftijd en interesses van elk kind.
​
11.30 – 12.00 | Gezonde Lunch
Tijdens een gezonde en smakelijke lunch leren kinderen verschillende gezonde opties kennen. Ze mogen actief meedoen, zoals helpen bij het klaarmaken of kiezen van hun eten, wat hun zelfstandigheid en zelfvertrouwen versterkt. Elke dag varieert de lunch, bijvoorbeeld gezonde wraps, omelet of brood met verse soep, altijd in een rustige, fijne sfeer.
​
12.00 – 15.00 | Slaapmoment / middagrust
Rond 12 uur maken we alle kinderen klaar voor het middagslaapje. Dit doen we altijd volgens ons vaste ritueel: zachte yoga muziek, gedimde lichten, rustig omkleden en een boekje voorlezen. Een vast ritueel geeft kinderen veiligheid en geborgenheid. Elk kind slaapt zo lang als nodig is. Peuters die niet meer slapen, kunnen rustig samen spelen.
​
15.00 – 15.30 | Gezonde snack
Een voedzame snack geeft iedereen energie voor de middag. Kinderen krijgen bijvoorbeeld een combinatie van rauwkost met yoghurt of een cracker. Tijdens dit moment bespreken we de ochtend, de slaapjes en laten we de kinderen rustig wakker worden.
​
15.30 – 16.30 | Vrij spel, activiteiten of buitenspelen
De middag staat opnieuw in het teken van spelen, ontdekken en leren. Kinderen kunnen bewegen, samen spelen en nieuwe uitdagingen aangaan, terwijl onze pedagogisch medewerkers liefdevol begeleiden en ondersteunen.
​
16.00 | Slaap- en rustmoment voor de allerkleinsten
Baby’s die nog behoefte hebben aan rust, kunnen een kort slaapmoment nemen, zodat ze uitgerust blijven en zich veilig voelen.
​
16.30 | Avondeten van Moekes Maaltijden
Aan het eind van de dag bieden we een warm avondmaal aan, verzorgd door Moekes Maaltijden. Zij werken met 100% natuurlijke ingrediënten, waarvan ongeveer 65% biologisch is, zonder kunstmatige geur-, kleur- of smaakstoffen. De maaltijden worden vers bereid en drie keer per week geleverd voor kinderen van 4 maanden tot 4 jaar. Zo sluiten de kinderen de dag af met een voedzame, gezonde maaltijd en halen ouders hun kind op met een voldaan en gelukkig buikje.
​
17.00 – 18.30 | Rustige afsluiting
Na het avondeten is er ruimte voor rustig spel, knuffels en een warme afronding van de dag. Zo sluiten we de dag bij Daisy’s Daycare veilig, geborgen en ontspannen af.
Activiteiten bij Daisy’s Daycare
Bij Daisy’s Daycare geloven we dat kinderen het beste groeien in een omgeving waar veiligheid, plezier en nieuwsgierigheid hand in hand gaan. Iedere dag is een nieuw avontuur, vol ontdekkingen, spel en kleine momenten van magie.
​
Buiten zijn, elke dag een ontdekking
Minimaal één keer per dag trekken we de deuren open en gaan we naar buiten, mits het weer het toelaat. Voor de baby’s betekent dat onder andere een rustige wandeling door het Westerpark, waar ze kunnen liggen of zitten in hun wagen. Terwijl ze kijken naar de voorbij wandelende honden, de bomen en de bloemen, stimuleren we hun zintuigen en nieuwsgierigheid. Dreumesen en peuters rennen, klimmen en ontdekken in onze grote binnentuin, die is gevuld met een fietspad, glijbaan, moestuin en boomstammen om op te balanceren. Buiten spelen laat kinderen bewegen, onderzoeken en verbinden met elkaar én met de wereld om hen heen.
​
Ontwikkelingsgerichte activiteiten: groeien in kleine stappen
Naast buiten spelen, bieden we dagelijks een activiteit die is afgestemd op de behoefte en ontwikkelingsfase van elk kind. Soms is het een creatieve uitdaging, soms een motorische oefening, en soms een spel dat taal en samenwerking stimuleert. We kiezen activiteiten die nét boven het huidige niveau van het kind liggen, zodat ze uitgedaagd worden, maar niet overweldigd. Zo leert elk kind stap voor stap nieuwe vaardigheden ontdekken, oefenen en beheersen.
​
We werken met thema’s die twee keer per maand wisselen, en per groep is er een gevarieerd activiteitenaanbod. De pedagogisch medewerker kiest samen met het kind of op basis van hun interesses een activiteit uit, waardoor elke dag verrassingen en nieuwe mogelijkheden biedt om te leren en plezier te maken.
​
Vrij spel: ruimte voor verbeelding en zelfvertrouwen
Bij Daisy’s Daycare geloven we dat vrij spel even belangrijk is als begeleide activiteiten. Het is tijdens vrij spel dat kinderen hun fantasie laten spreken, hun eigen verhalen bedenken en spelregels ontdekken. Hier leren ze samenwerken, delen, problemen oplossen en zichzelf uitdrukken. Het is een moment waarop creativiteit, zelfstandigheid en zelfvertrouwen groeien.
Onze pedagogisch medewerkers zijn er altijd dichtbij: ze observeren, stimuleren, begeleiden en geven zachtjes richting wanneer dat nodig is. Ze zorgen dat elk kind zich vrij voelt om te ontdekken, maar ook veilig en geborgen blijft.
​
Voorlezen: een venster naar de wereld
Taalontwikkeling is een van de belangrijkste pijlers bij jonge kinderen. Daarom lezen we dagelijks minimaal twee keer voor, tijdens een rustmoment, voor het slapen gaan of tijdens het goedemorgen moment. De verhalen openen de wereld, stimuleren verbeelding en concentratie, en helpen kinderen woorden en gevoelens te begrijpen.
​
Een dag vol warmte en verbinding
De dag bij Daisy’s Daycare is een verhaal dat zich elke dag opnieuw ontvouwt. Vol beweging, ontdekking, spel en rustige momenten. Een plek waar kinderen zich gezien, gehoord en veilig voelen, waar ze nieuwe dingen durven proberen en waar ze plezier hebben terwijl ze leren. Hier bouwen ze vertrouwen, zelfstandigheid en sociale vaardigheden, en groeien ze elke dag een beetje meer in wie ze zijn.
